5月10至5月12日，由江苏省中小学教学研究室主办的江苏省中学音乐学科单元教学研讨活动在南京师范大学附属实验学校顺利举办，全省13个大市教研员和多名音乐老师、音乐教育学者齐聚南师大附校，共同研讨中学音乐学科的教学工作。
5月10日下午，江苏省音乐教研员潘丽琴老师主持开幕式，江苏省中小学教研室主任董洪亮、南京市中小学教研室主任严必友、栖霞区教育局副局长吴向忠、以及南师大附校*委书记缪锐锋分别为此次活动致辞。开幕式结束后，中国教育科学研究院许洪帅博士带来了《以大概念为核心的大单元教学的理解与实践方略———基于顺序性音乐教学13年研究》的专题讲座，许博士潜心研究音乐教育多年，提出了不少令人深思的问题，传达了“把音乐课上到美育的高度”的核心思想，他提倡从音乐本身出发，将大单元教学思想融入课堂。许博士的讲座为此次教学研讨活动的开展打下了坚实基础。活动的第二天由研讨课开启，三位分别来自无锡、盐城、苏州的老师为此次活动带来了大单元教学展示课。各教师团队在多位教研员的带领下，围绕着亚非拉音乐进行了反复探究，三节课例通过同样的情景设置将教学内容进行了串联，实现了大单元教学展示。在如此连贯的课堂安排下，同学们对亚非拉的音乐特点和风土人情有了更进一步的学习，从他们的神情和笑脸中可以获知，此次大单元教学成功展现了音乐学科的无限魅力。
下午的研讨分别是由南师大附校的凌今朝老师和镇江教师团队带来。凌今朝老师呈现了《经典咏流传——“古韵新创”唱作人》的展示课，充分发挥了学生的自主学习能力，展现了单元课例的教学成果。镇江教师团队用讲解的方式给此次活动带来了《探美·品韵·传承——走进中国民歌》的课例展示。在新时代，如何去发觉民乐古韵美，如何去保持、去探索这种意蕴深厚的千年文化，已经成为一个超脱于音乐学科，有关生活美学的永恒话题。随后各专家学者就大单元教学和展示课例进行了点评，也就音乐教育的内容设定进行了学术探讨，参会的老师们纷纷感叹，此次教研宛如头脑风暴，干货满满，含金量超高。第三天是由上海市教育委员会教学研究室的席恒老师带来的名为《核心素养导向的音乐教学实践探索》的专题讲座，席老师对上海目前的音乐课程设置进行了剖析，强调了对“深度学习”的思考，发人深省的提问和优秀的课堂展示让每一位教师如获珍宝。
在大力践行美育教育的当下，能够有幸在各级领导和教研员的关心带领下共同探究音乐教育、学习音乐教育理论另每一位教师倍感荣幸，相信未来我们会带着对音乐教育的更多思考、更高要求不断前进。对美育的探索，从此刻继续，并走的更远。
参与人员
文案
张派
摄影
徐雯
编辑
田书豪
审核
张华
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