12月11日，文化传媒指数下跌1.87%，上证指数下跌0.77%，深证成指下跌1.28%，创业板指下跌1.13%。
广电网络板块涨跌幅情况：
*策一览12月7日，国家广播电视总局印发《广播电视技术迭代实施方案（-年）》。方案的“工作目标”提到，“坚持移动优先策略”，加快推进全国有线电视网络整合和广电5G建设一体化发展，推动广电网络IP化、云化、智慧化、融合化升级，构建广播电视现代传播新体系，进一步提升智慧业务承载能力，增强广播电视传播力。大事提醒1、12月4日，国家广播电视总局办公厅发布关于公示年全国广播电视媒体融合先导单位、典型案例、成长项目征集评选结果的通知。通知指出，经过初评、复评和现场终评，共评出全国广播电视媒体融合先导单位10家、全国广播电视媒体融合典型案例15个、全国广播电视媒体融合成长项目15个。2、12月7日，中宣部副部长，广电总局局长、*组书记聂辰席主持召开广电总局*组理论学习中心组第16次集体学习会。会议强调，要深入实施“舆论引导能力提升”工程、“新时代精品”工程、“智慧广电”建设工程、“视听中国”播映工程、“安全播出”工程、“管理优化”工程等“六大工程”。3、12月10日，国家广播电视总局科技司、广播电视科学研究院正式启动“广播电视行业密码应用研究中心”，开展广播电视和网络视听密码应用技术研究、行业证书管理服务、广播电视和网络视听密码应用安全性评估服务。
4、12月11日消息，根据广电总局发布的直播卫星户户通开通用户数量统计图计算，截止年11月30日全国户户通累计开通用户数量万户(1亿万户)，比10月31日新增12万户，平均每天开通0.4万户。
1、12月8日，中央广播电视总台与中国移动通信集团有限公司内容版权战略签约仪式举行。由总台和中国移动共同建设的5G超高清视音频传播中心也在现场同时揭牌启动，标志着总台和中国移动在国际顶级体育赛事传播、超高清内容生产、AI智能播控方面开展全面内容版权深度合作。2、12月10日，中央广播电视总台以视频连线的方式举办“欧洲伙伴”媒体合作云论坛。中宣部副部长、中央广播电视总台台长兼总编辑慎海雄对中欧媒体合作提出三点建议，一是深化抗疫报道合作，二是推动媒体间人员互访交流，三是加强合作机制建设。近日，工业和信息化部召开扎实推进5G发展座谈会。工业和信息化部副部长刘烈宏指出，要扎实打造高质量5G网络，稳妥推进网络建设，加快行业虚拟专网落地，深化共建共享，推进网络建设运维降本增效。日前，中国电视剧制作产业协会发布“关于电视剧（网络剧）制作‘去浮华浮躁、重创作规律’的几点意见”。意见指出，在电视剧（网络剧）创作中，要尊重市场规律，虽然才刚进报社3个多月，但我早已把新闻当成了理想，就是喜欢冲在一线，亲临现场的感觉。我是孙泽宇，一名95后湖北日报传媒集团楚天都市报机动部记者。
这个95后小伙儿，是湖北日报传媒集团今年7月新招聘进来的楚天都市报记者。
见习期的倒数第四天，在接到“*根本老人骑行感恩之旅”线索后，孙泽宇自购自行车，火速在鄂豫省界追上新冠肺炎康复患者*根本，陪同其千里骑行，赴南京谢恩。继10月29日，楚天都市报独家首发*根本的事迹后，连续9天，9个版位的《千里骑行金陵感恩》重点系列报道，引来众多媒体的聚焦和全国网友的
迎
接
明天就是大年初六啦，春节就要过去了，相信大家在春节期间都玩的非常开心吧？
不过，呱呱提醒，春节过去了，小朋友的寒假作业，可是要记得写哦~
很多家长一提到孩子的作业问题，就会扶额长叹~
有没有什么办法可以让小朋友爱上写作业呢？您不妨参考一下这几个方法。
ONE
壹
列一个作业计划表
列一个作业计划表，每天回家先做哪科，后做哪科，每科大概需要多少时间，几点做作业，几点阅读等等。
有了准确的计划，孩子就有了安全感和掌控感。每天按照计划一步步进行，慢慢就会形成良好的学习习惯。
ONE
贰
建议先做难度较大的科目
刚开始作业的时候，精神状况比较好，思维比较活跃，难度大的作业更容易做出来；做作业久了，脑子也累了，简单的题放后面更容易完成。
先完成难度大的作业，后面越做越简单，孩子会更有信心；否则越做越难，孩子容易放弃。
ONE
叁
不吝啬自己的夸奖
如果孩子今天又快又好完成了作业，家长就可以通过表扬来提高孩子写作业的兴趣。
比如：
“你昨天完成数学作业用了60分钟，今天只用了40分钟，今天比昨天快了20分钟，看来你在学校听课很认真哟，做作业的专注度也提高啦！”
这种鼓励会提升孩子对学习的兴趣，因为他在学习上找到了成就感，会让觉得完成作业是一种挑战，下次做作业时孩子就会更加留意自己完成作业的时间，希望能够在40分钟以内做完，为了得到表扬做作业会更加的积极。
ONE
肆
作业时间不要太长
首先不能让孩子讨厌作业、讨厌学习。要让孩子从学习中慢慢找到乐趣，从而喜欢学习，喜欢作业。如果从一开始作业就很多，孩子做得又累又烦，那他对学习就提不起兴趣，所以最好是让孩子完成一科作业，中途休息一会儿再做下一科作业。
让孩子觉得学习和作业是一件简单有趣的事情，而不是完不成的事情。
眼里要看到孩子的优点，在别人面前，尤其是孩子在场的时候，更要夸自己孩子的优点，让孩子知道父母是可以信赖的人，让他有安全感，让他知道自己是被父母