12月2日，苏州吴江同里湖畔，寒风习习，阻挡不了那一阵阵急促的脚步；落叶纷纷，被那一张张诚挚的面孔打动；流水潺潺，为这场高手之间的对决喝彩。为倡导先进教学理念，落实立德树人根本，推进中学语文课程深化改革，促进教师交流成长，年12月2日至12月4日，江苏省中学语文初中组优秀课评比观摩活动在吴江经济技术开发区实验初级中学举行。
本次活动由江苏省中小学教学研究室主办，吴江经济技术开发区实验初级中学承办。来自江苏省十三个大市的27位选手齐聚一堂，多位老师亲临现场，活动按照现场抽题、限时备课、选手赛课、评委打分、名家点评的流程进行，选手竞相角逐，比赛紧张激烈。名师莅临，专家指导，华山论剑，招招新颖，为远道而来的各位老师带来一场异彩纷呈的教研盛宴、学术大餐。
精彩——缓缓拉开序幕
12月3日上午，江苏省中学语文初中组优秀课评比观摩活动开幕式在开发区实验初中闳文堂隆重举行。宏伟、气派的礼堂见证这场语文人的切磋琢磨、交流成长。开幕式由江苏省中学教研员段承校博士主持，吴振华校长致欢迎辞。吴校长以东道主的身份对来自全省各地的初中语文大咖、精英、能手、新秀们表示热烈欢迎。他向来宾们介绍了开发区实验初中的学校概况，从地理位置、办学规模、生源特点、特色课程建设等方面，展现了学校深厚的文化底蕴，彰显了学校以“活力教育”为主的文化特色。他希望本次比赛能给大家留下深刻记忆和长远影响，也能让大家借此契机，领略古镇同里和水乡吴江的魅力。
接着，苏州市吴江区教育局副局长水菊芳作了讲话。他介绍了吴江教育的发展现状和师资力量，对本次活动的举办表示肯定和支持。
随后，苏州市教科院丁杰院长发言，她从苏州历史上的教育名家谈起，回顾了苏州教育源远流长的历史，介绍了苏州当代教育人才队伍建设状况。她表示，参与评比的教师是从全省各地经层层选拔而来，期待他们带来一场精神的盛宴，也感谢江苏省中小学教研室给予苏州教育的支持。最后，主持人对本次比赛的分组情况、评委组成员、主会场和分会场的设置等赛事安排进行说明。
课堂——绽放缕缕芬芳
本次课堂展示活动在闳文堂和合班教室举行，两组教师同一课题、同时竞技。他们或幽默风趣，有效调动课堂气氛；或声情并茂，点燃学生学习热情；或深沉庄重，引领学生静心思考。选手们在比赛中尽情展示自我，努力收获成长，观众们也在聆听中得到思想启迪与心灵顿悟。
两天的课堂竞技，4篇文章，参赛老师各显神通，视角独特。如第一篇文章《雀鸟邻居》，教师有的以亲切的师生对话导入课堂，请同学们分享养鸟过程的感受，体会本文作者赋予雀鸟的新身份——“邻居”；有的以《诗意的栖居》为题，借助雀鸟和“我”在上海都没有家这一共同点，引发同学们对“栖居”的思考。学生在学习中了解王旭，认识雀鸟邻居。
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再如第二篇《“袖珍”书店》，有的教师解读为“寄方寸之地放分寸之心”，有的教师认为“袖珍”不“袖”，珍而在人。再如《因借书而绝交的那个人》，从那个人到那群人，文学属于每一个人。最后一篇《小旗》，教师们的解读方式、切入点各不相同，但都是一致的绝妙。
评课——高屋建瓴解疑惑
参赛选手们精彩的展示课结束后，评委老师进行了专业而深入的点评。正如段博士所说：“散文最大的特点是真实性。”在散文教学中，教师应当明确四个意识，即“独特”“鉴赏”“语言”“思维”。散文的重点不在于人物，而是要带领学生找到作者最想说的那句话，了解作者的思想情感和精神追求，潜移默化地熏陶学生。评委老师的见解独到，让大家对散文教学有了更深入的认识，在今后不断创新教学方法，提高课堂效率。
同题异构甚绝妙，教师风采真难忘。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次优秀课评比观摩活动的顺利开展，有助于激励广大语文教师创新教学理念和方法，不断提升业务水平，引领各地各校教改方向，实现初中语文教学的进一步发展。
策划
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文字
钱诚艳
美编
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方芳
来都来了，点个在看再走吧~~~
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