3.1加强虫情监测
初中生的可塑性非常大，因此体育教师在教学时不能千篇一律，要有足够的创新，这样才能吸引初中生的兴趣。在游戏教学中也要常教常新，利用学生对事物有新鲜感去激发学生的兴趣。比如在传统的接力比赛，要想让学生积极地参与到其中，避免产生厌烦感，这时体育教师可以进行一些改变和创新，让接力比赛变得更加有趣，当每个学生到达折返点时都要在地上写上一种体育运动的名字，而且字迹必须清晰，否则无效。通过这样的小策略，就使初中生大脑处于兴奋状态，积极地参与到接力比赛中，促进教学任务保质保量地完成。